Las matemáticas básicas desde la Teoría de Conjuntos hasta el Cálculo
Integral vienen a representar para los estudiosos desde nivel primaria hasta
superior la posibilidad de facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje
mientras que la ausencia de un conocimiento integral impactará en los
estudiantes el obstáculo mayor para continuar sus estudios.Actuario: Francisco Muñoz Apreza,
Matemático: Juan Yllescas,
Ing. Leticia García Pérez,
Francisco Aristeo Muñoz Garduño
Profesor Titular: Dra. Elsa Gracida.
Profesor Adjunto: Ángel Cruz
OBJETIVOS DEL
CURSO:
Analizar con una visión histórica de largo plazo el proceso de desarrollo de la economía mexicana desde los años veinte hasta la etapa de cambio estructural, configurado durante las últimas dos décadas del siglo XX. Se hará énfasis en la larga duración con el fin de identificar y estudiar los procesos de continuidad, ruptura y cambio. Así, se espera que al término del curso el estudiante comprenda el comportamiento general de la economía mexicana de la centuria, a partir de las diversas formas de organización, esquemas o modelos de crecimiento adoptados por el país, con el objetivo explícito de modernizarse y superar el atraso. Desde esta perspectiva, habrán de destacarse el análisis de los ciclos de crecimiento, las crisis y los cambios estructurales, así como las principales transformaciones sociales y políticas y la inserción internacional de México.